von Richardson, Milwood Hargrave, Moratille, Vahtivouri, Venter, de Vries
Europarat, Belgien, Januar (2006)
rezensiert von Jeanette Christu, Stiftung Digitale Chancen
Im letzten Jahrzehnt hat sich das Leben durch die Verbreitung des Internet deutlich verändert. Die neue Technologie hat zu einer Veränderung der Arbeits- und Freizeitmuster geführt und die Teilhabe an der Gesellschaft als aktiver Bürger erfordert größere Kompetenzen.
Das hier vorliegend Handbuch zur Internetkompetenz richtet sich primär an Lehrer, ist aber auch für alle anderen interessant, die einen Einblick in relevante Aspekte der Internetnutzung gewinnen wollen, wie Mediatoren, Eltern und Jugendliche. Das Handbuch will dazu anleiten, das Internet als Ressource für Information und Kommunikation maximal zu nutzen.
Aufgeteilt ist es in 21 Informationsblätter zu verschiedenen die Internetnutzung betreffenden Themen. In den jeweils etwa drei bis fünfseitigen Kapiteln erfahren die Leser in Kürze wichtige Grundlagen zur jeweiligen Themeneinheit, z.B. zum Thema Blogs, E-Mail, Spam, Chats Privatsphäre und Sicherheit – um nur einige zu nennen. Lehren und Eltern werden darin in Kürze Grundlagen an die Hand gegeben, um Jugendliche und Kinder bei der Entdeckung des Internet begleiten zu können. Neben einer Einleitung zum Verständnis des jeweiligen Themas und zentralen Definitionen, werden Anregungen für die Behandlung im Unterricht gegeben. In diesem Zusammenhang wird auf ethische Fragen und Sicherheitsbelange eingegangen. Zu jedem Thema werden auch weiterführende Links angegeben, die für eine vertiefte Betrachtung relevant sind.
Das englischsprachige Buch kann beim Online-Buchhandel des Europarats bestellt werden. Es ist als Print-Ausgabe und als PDF verfügbar. Preis: 10,-€ bis 16,90,-€.
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Das Buch kann auch in Deutschland beim UNO-Verlag bestellt werden (Suchfunktion nutzen):
www.uno-verlag.de/php/shop/index.htm
Im Angebot der SDC seit 21.08.06 (jch)
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